Как детям понравиться и родителям угодить?

Система подушевого финансирования дополнительного образования заставит кружки и секции жить по новым, рыночным, правилам.

Переход на нормативно-подушевое финансирование, который должен завершиться уже к 1 января 2016 года, по словам министра образования Дмитрия Ливанова, означает, что при поддержке сети базовых организаций дополнительного образования финансирование «пойдет» за конкретным ребёнком, и стимулы получат те организации, которые предлагают  наиболее интересные и востребованные детьми программы дополнительного образования.

При этом именно невостребованностью объясняют то, что уже сегодня «оптимизируются», а проще говоря, закрываются некоторые программы в музыкальных и спортивных школах, а также домах творчества. Как пояснила Ольга Голодец, «сейчас подготовлено очень много программ дополнительного образования, которые отличаются от того, что мы имели в советское время. Вместо того чтобы учиться в музыкальной школе, сегодня ребёнок имеет возможность пройти программу двух-трёхлетнего обучения и играть на инструменте достаточно хорошо, чтобы использовать этот навык в своей будущей жизни. То же самое касается навыков в спорте».

Однако, как бы ни были увлекательны занятия, это не означает, что родители смогут за них платить. Эксперты отмечают, что сфера дополнительного образования подвержена тем экономическим сложностям, которые мы все переживаем, поскольку этот сектор относится к сфере досуга, и семьи не готовы тратить на него так же интенсивно, как в 2010-13 годах.

Если же говорить о государственном финансировании, то одним из приоритетных направлений для бюджетной поддержки является техническое творчество. Сейчас всего пять процентов детей занимаются в кружках соответствующей направленности. При этом в министерстве образования и науки хотели бы удвоить эту цифру к 2018 году.

Отметим, что использование исключительно сметного принципа финансирования дополнительного образования зачастую приводило к нехватке средств на содержание помещений и обновление материально-технической базы. В то же время нормативно-подушевой подход позволит использовать механизм государственно-частного партнерства. Отметим, что на сегодняшний день доля негосударственного сектора в сфере дополнительного образования составляет не более 20 процентов. В то же время предпринимателям, оказывающим образовательные услуги, предлагается нулевая ставка налога на прибыль, а также льготы по уплате НДС.

Хочется надеяться, что предприниматели придут в сферу дополнительного образования не только с желанием заработать, но  и с ответственностью за наше будущее. Ведь, как говорил Карл Меннингер, «что вы делаете с детьми, то они будут делать с обществом».

Ирина Грошева

Как заявил премьер-министр Дмитрий Медведев, «возврата к советской системе дополнительного образования не будет. Это и грустно, и в то же время понятно. Изменился мир, изменились принципы устройства нашей экономики. У нас нет такого количества централизованных ресурсов, что плохо, но у нас есть теперь предприниматели, которых в советский период не было, что хорошо».